На фоне войны России против Украины в обязательную программу российских школ введут новую дисциплину — «Обучение служением», включающую в себя пропаганду. DW рассказывает, чем дети будут заниматься на этих уроках.На фоне войны РФ против Украины российские власти продолжают активно интегрировать военные темы в школьное образование в стране. С сентября в обязательный план школьных занятий включат программу «Обучение служением. Первые», сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В рамках этой программы, содержащей пропаганду, предполагается, что дети могут выбрать проект для выполнения из списка задач на сайте, предложенных некоммерческими организациями, бизнесом или госучреждениями. Программа в пилотном виде существует с 2024 года. За нее отвечают Росмолодежь и «Движение первых» — «патриотическая» организация, задуманная как аналог советской пионерии.
Движение создали на фоне начала российского полномасштабного вторжения в Украину по инициативе президента РФ Владимира Путина, который и возглавил наблюдательный совет. За четыре года организация все шире продвигает учебные программы и вовлекает российских детей в милитаризированные активности. «Движение первых» находится под санкциями Евросоюза, США и Великобритании.
Какие проекты предлагают школьникам для «служения»
«Обучение служением» включат в обязательный школьный предмет «Индивидуальный проект» для 10-11 классов. Принцип работы описан на сайте программы. Сначала НКО, госучреждения или представители бизнеса предлагают в системе свои задачи, их отбирают и добавляют в каталог, из которого учебные заведения уже выбирают проекты для учеников. На выполнение в учебном плане предусмотрено 34 академических часа в течение учебного года, то есть примерно по уроку в неделю.
На сайте проекта указано, что в программе участвуют 590 вузов, 1616 школ и почти 600 тысяч учеников в 30 регионах России. К середине февраля в программе были указаны около 140 проектов для школьников на выбор. Большинство из них не выглядят политизированными. Это может быть создание экологического стенда, постановка пьесы, краеведческие презентации или, например, помощь приюту для животных.
“Если бы эта программа вышла 10 лет назад, я бы первый написал, как это круто и здорово. Во многих странах подобная программа обязательна, и в аттестате обязательно должны быть оценки за социальную работу, благотворительность и так далее. В принципе, все правильно, но тут случай, когда дьявол в деталях”, — говорит DW Дима Зицер — педагог, основатель петербургской Школы неформального образования «Апельсин».
Для поиска проекта школьникам на сайте предусмотрен фильтр: культура, урбанистика, социальные проекты и, в том числе «СВО» — так российские власти называют вторжение в Украину. «Нет ни одного человека, который бы сомневался в том, что власти будут акцентировать внимание на всем, что касается войны, плетение маскировочных сетей и так далее», — предсказывает Зицер.
«Клумбы памяти» и военный канал в мессенджере Max
На момент объявления о включении предмета в обязательную программу для школьников лишь 10 из 140 проектов были напрямую связаны с войной в Украине. «Практически в каждой школе есть выпускники, погибшие при исполнении служебного долга в специальной военной операции», — говорится в описании проекта школы в Саратовской области. Ученикам предлагается создать «музей СВО». В соседнем городе дети будут делать «Клумбу Памяти», посвященную участникам войны в Украине. Такой же мемориал школьники будут обустраивать в рамках другого проекта — в Башкортостане.
В Бурятии ученики должны будут создать и вести канал в мессенджере Max, посвященный участникам вторжения в Украину. В Электростали предлагают создать новый наградной знак для участников войны. А в Ханты-Мансийском автономном округе организация «Путь в элиту» в описании проекта по воспитанию патриотизма подчеркивает, что «родители, выросшие во времена распада Советского Союза, стремились вырастить детей свободными, без засилья пропаганды», но из-за этого на детей якобы «легко ложится разрушающая наш образ жизни, ставящая под угрозу существование нашей страны идеология».
За полное выполнение выбранного проекта дети могут получить «баллы за волонтерскую деятельность», которые в теории можно обменять на дополнительные баллы к ЕГЭ. Это однако делают далеко не все вузы. Те, кто их учитывают, могут максимум добавить 10 баллов.
«СВО — ключевое направление курса»
«Обучение служением» во многом повторяет «Разговоры о важном» — внеурочные занятия по понедельникам, которые российские власти называют обязательными для посещения. Со временем на них детей все активнее начали вовлекать в связанные с вторжением в Украину мероприятия, о которых педагоги затем отчитываются в соцсетях. Подобные посты уже можно найти и о программе «служения».
Несмотря на то, что формально лишь каждый десятый проект для школьников из предложенных сейчас относится к войне в Украине, вероятно, их число будет увеличиваться по мере распространения программы. На главной странице портала в качестве лучших проектов отмечены создание «мини-кухни для бойцов СВО» и «мобильной полевой сушилки» для «помощи бойцам на фронте», а также издание «блокнота с биографиями героев СВО».
Член комитета Совета Федерации по науке образованию и культуре Игорь Мурог уже заявил, что «вопрос поддержки участников СВО станет одним из ключевых направлений в рамках курса». «Программа ориентирована на актуальные запросы общества, а создание патриотических проектов и помощь семьям военнослужащих уже успешно прошли апробацию в пилотных регионах», — сказал сенатор.
Несмотря на такие прямые анонсы чиновников и законодателей, педагог Дима Зицер не исключает, что программа оставит школам возможность привлекать детей к проектам, не связанным с войной и пропагандой. «Дает ли это возможность хорошим директорам и школам действительно подключить детей к социальной помощи и ответственности? Я надеюсь, что да. Для этого нужны определенные силы, решимость и профессионализм. Потому что, с точки зрения закона, во власти директора, например, и право не пускать СВОшников в школу, не брать их учителями, но распоряжения департамента об образовании устроены иначе», — говорит Зицер, подчеркивая, что в России фактически произошло «убийство автономии школ».
